Педагогический совет

Педагогический совет является постоянно действующим руководящим органом в образовательном учреждении для рассмотрения основополагающих вопросов образовательного процесса. Педагогический совет состоит из всех педагогов Учреждения. Педагогический совет работает по плану, составляющему часть годового плана работы Учреждения. Заседания Педагогического совета созываются не менее четырех раз в год. Заседания Педагогического совета правомочны, если на нем присутствует не менее половины его состава.
Решение Педагогического совета работников учреждения считается правомочным, если на его заседании присутствовали 50 % и более от числа педагогических работников Учреждения, включая директора, и если за него проголосовали не менее двух третий присутствующих. Деятельность педагогического совета Учреждения регламентируется Положением о педагогическом совете.
Председатель педагогического совета: директор школы Гайсина Марина Ахатовна. Контактный телефон (8453) 77 36 42, электронная почта: engzelen@mail.ru.

Основные задачи и функции

Главные задачи Педагогического совета

Педагогический совет осуществляет следующие функции

реализует государственную политику по вопросам образования; утверждает образовательные программы и образовательные планы;
решает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса;
определяет порядок, форму и периодичность проведения промежуточной аттестации;
осуществляет перевод обучающихся в следующий класс, в том числе условный перевод;
принимает решение о допуске к государственной итоговой аттестации обучающихся 9 классов;
принимает решение о вручении обучающимся 9 классов Учреждения аттестатов особого образца, о награждении обучающихся переводных классов Похвальными листами «За отличные успехи в учении», Похвальными грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов»;
определяет направления образовательной деятельности Учреждения; обсуждает и принимает планы работы Учреждения;
обсуждает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования педагогической деятельности;
организует выявление, обобщение, распространение, внедрение передового педагогического опыта среди педагогических работников;
подводит итоги педагогической деятельности Учреждения за учебный год;
организует изучение и обсуждение нормативно правовых документов в области общего и дошкольного образования;
повышает профессиональное мастерство, развивает творческую активность педагогических работников Учреждения;
решает вопросы по организации образовательного процесса;
рассматривает вопросы повышения квалификации, переподготовки, аттестации педагогических работников;
организует изучение, обсуждение и принятие локальных нормативных актов, относящихся к его компетенции в области дошкольного образования.